12月23日，中央党校原副校长李君如教授在受聘哲学所名誉所长之后，做了题为“中国共产党的理论创新”学术报告。副所长何锡蓉主持报告会，哲学所全体同仁和部分研究生聆听了报告。
李君如教授的报告分四个部分：理论创新是党的思想理论建设的重要任务；改革开放以来党的理论创新的三大成果；党的理论创新的经验和方法；重要的是要坚持科学性与党性的有机统一。
李教授指出，中国改革开放已经30多年，取得的成就举世瞩目，成就不仅表现在经济和社会发展方面，而且表现在在思想理论方面。
中国共产党的思想理论在改革开放过程中具有凝聚人心、提高素质、指导行动等的功能。中国共产党的思想理论建设，包括理论创新和理论武装两个方面的任务。理论创新的任务，是在实践中探索和形成符合中国社会发展规律、解决实际问题的科学理论；理论武装的任务，是通过理论学习和宣传，使广大党员干部能够领会和掌握党的理论。两大任务之间内在联系，理论创新是前提，理论武装是目的。
中国共产党在改革开放３０多年的理论创新过程中，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大理论成果。由于这三大理论成果贯穿着建设中国特色社会主义这一共同的主题，我们又把它们统称为中国特色社会主义理论体系。这是由中国改革开放经历过的三个历史阶段的实践决定的。这三大理论成果都来自实践，并经受了实践的考验，因此我们党先后在党的十五大、十六大、十八大把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观确立为党的指导思想。
李教授重点讲了党的理论创新的经验和方法，并举了几个非常生动的例子来说明。如，中国共产党“两个先锋队”论断的提出；改革开放中形成的新的社会阶层是“建设者”，其中的优秀分子可以入党；特色社会主义民主不仅包括选举民主，还包括协商民主。李教授总结了在推进理论创新时积累的十大宝贵经验，并指出，创新的关键是需要理论勇气和科学精神。
李教授在讲到理论创新的原则时提出了科学性与党性相统一，他说，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个成果，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。因此，我们在改革开放中创立的中国特色社会主义理论体系和在长期革命实践中形成的毛泽东思想，同属于马克思主义中国化的思想体系。两者不是相互割裂、根本对立的。党的十八大进一步指出，毛泽东不仅成功地实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，而且也为我们在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。这样，就从根本上讲清楚了，我们开创中国特色社会主义，从根本上说，是对毛泽东思想的继承和发展。应该讲，这是一个用历史辩证法的科学态度和科学方法处理思想理论上复杂问题的成功案例。其中，一个重要的道理，就是我们在推进理论创新的时候，一定要注意把科学性与党性有机地统一起来，防止这样的或那样的片面性。
李教授的报告受到大家的热烈欢迎，何锡蓉在总结时说，我们同属改革开放的亲历者，李君如教授还作为改革开放理论的思考者、研究者和理论创新的参与者，他的报告有理论的深度、历史的厚度和现实的宽度，不但为我们上了一次很好的党课，而且对于哲学理论关注现实、解答现实问题在方法上给予我们很好的启示。
