王芳《学生领导力发展的内涵及其策略》

    【摘要】当前学界对于教育领导力的研究主要集中在校长领导力方面，对教育中的主体——“学生”其领导力的发展较少关注。对学生领导力发展的研究是国际教育领导力理论研究和实践的新趋势。本文从学生领导力发展的研究意义开始，探究了学生领导力发展的内涵，阐述了影响学生领导力发展的学校、教师等教育教学因素，提出了在学校中促进学生领导力发展的三个主要策略。
    【关键词】 学生领导力；领导力发展；发展策略
    来源：《教育发展研究》2012年Z2期
    （作者为上海社会科学院青少年研究所助理研究员）