自创严格家规，一香港父亲将三个孩子“打”进北大引发热议“中国狼爸”是教子有方还是粗暴？
萧百佑和他的四个子女
本报记者 姜燕
香港商人萧百佑，自称“中国狼爸”，结合国学传统与自身经验，独创一套家教方法，以严格的家规和体罚的高压手段管教孩子，引发各方热议。昨晚，本报记者采访了这位“中国狼爸”。
不是简单粗暴或不讲道理的打
“很多人把目光聚焦在单纯的‘打’上，这是误读。”昨晚，刚接通电话萧百佑便急于向记者澄清，他说：“我的家教是一个体系。”这包括家庭的氛围，特别是父母的行为准则和言传身教，在此基础上，便是家长给孩子定下的家规。在孩子清楚家规的情况下，违反了家规就要受罚，前提是要和孩子把道理说透。
萧百佑说：“打是一个科学的内容，不是简单粗暴或不讲道理的打。”他定下的家规相当苛刻，哪一条孩子做错了，就要惩戒，他所说的惩戒就是打。
“打多少下，打哪里，在什么状况下打，都有规定，打也一定是用家法藤条来打。”萧百佑说。
萧百佑认为，孩子身上有三个特性：动物性、人性、社会性。在12周岁之前，孩子身上动物性的特征表现得较强烈，必须用“打”才能让孩子懂得是非道理。但孩子到了12岁，为人品行已基本成型，就不会对孩子动手，而是完全依靠说教。
自己的成功是因为母亲的暴打
萧百佑家教理念的形成，一半来自于传统国学，一半来自于自身所受的家教。他说自己是被没文化的母亲“动辄就打”打大的。他当年参加高考，获得了广东省第8名的成绩，被暨南大学录取。现从事奢侈品和商业地产交易。他认为自己的成功是拜母亲的暴打所赐，所以决定沿用母亲的做法教育孩子。
另外，他始终相信，在中国长大和发展的孩子必须用传统的方式教育。他的4个孩子从刚会说话开始，必修课就是《声律启蒙》《三字经》《琵琶行》，如今皆是品学兼优、才艺俱佳，琴棋书画各有所长，而且知书达理、谦和恭让。
萧百佑明确地说，家教最主要的还是父母对孩子的爱和言传身教。在他的事业概念里，99%的含义是教孩子，只有1%是工作，妻子为了孩子，早就当了全职主妇。夫妻俩在孩子面前的形象是文明自觉、恩爱有加、幽默风趣、生活多姿多彩。
“暴政”曾让长子想离家出走
萧百佑的长子萧尧和大女儿萧君在2009年分别被北京大学国际关系学院和法学院录取。今年夏天，次女萧箫紧随其后，成为哥哥姐姐的校友。最小的女儿萧冰目前正读高二，她会弹古筝，目标是同样位于首都的中央音乐学院。
萧尧对父亲这种教育方式的评价则是“不一定非要这样”。
萧尧说，小学时他曾沉迷于植物研究，阳台上摆满他种的花花草草，但只因一次降幅不大的考试成绩，他被父亲勒令将全部植物扔进垃圾桶。后来，萧尧对植物的兴趣就仅限于帮妈妈种些葱姜蒜了。因为父亲的“暴政”，萧尧曾经想过离家出走，但却始终下不了决心。
不过，他说，不记恨爸爸，因为爸爸每次打他之前都会和他讲上一个多小时的道理。爸爸定的一些硬性规定虽然有点不近人情，如不能开空调、不能随便开冰箱门等，但忍忍也就过去了。
说起家庭环境，他说，家里每个人都勤俭节约，家庭环境十分和谐，兄妹之间也非常团结，在学习上互相帮助，互相督促。
回应质疑：没有限制孩子的自由
萧百佑的教育方法虽然得到不少家长的肯定，但也受到不少质疑甚至非议。
萧百佑在电话里一一回应了这些质疑：“我没有限制孩子的自由，一个国家都有法律，一个家当然要有家规，有家规就叫没自由了吗？我的孩子们很快乐，课外活动他们有，看烟花、看电影、听音乐、去郊游等，但要有家长陪同。”
4个孩子掌握了丰富的历史地理人文知识，会下围棋、象棋，会溜冰游泳，做家务干净利落，老大萧尧在学校里还是个很好的辩论手。
对3个孩子考上北大，萧百佑的认识是，这是孩子们在学生阶段最大的成就，他当然要大加赞扬。“但考上北大并不代表成功，我从来没有这个概念。”
【专家点评】 “狼爸”模式不能简单复制
上海社科院青少年研究所所长杨雄——家长们要擦亮眼睛，认识到打孩子和进北大没有直接的逻辑关系，光靠打孩子是进不了北大的，这位“狼爸”一定还有很多教育理念和多元的教育方法被忽略了，这是更需关注的背后因素。
这种方式也不能简单复制，家庭教育是非常个性化的艺术，家庭环境和孩子天赋不同，如独生子女和多子女家庭的环境首先就是不同的。所以不能简单模仿，最多只能借鉴学习。
华东师范大学心理咨询中心主任叶斌——
虽然中国的传统家教是打，但现在很多家庭都不打孩子了。这种环境下，如果孩子被家长暴打感觉就会受到更大创伤，觉得其他家长不这样，为什么我的家长这样，进而觉得父母不爱他，产生自卑心理，对未来成长很不利。
从小挨打可能给孩子造成早期心理创伤，产生不被爱的感觉，造成心理上的不安全感。这样长大的孩子会特别依赖外界的东西，没有就会很担心。
打孩子有风险，打不好就走向反面。其实有很多孩子不被家长打，长大后也照样成功。
返回顶部