转型中国的高等教育、社会分层与社会公平

 发表于《中国社会科学文摘》2005年第4期

内容简介：  

    教育，尤其是高等教育，不仅仅是一个教育学的问题，而且是关涉更大层面的经济、文化与社会问题。在中国社会由再分配体制向市场体制转型的背景下，我国高等教育的公共政策取向也发生了一个大的转变，集中体现于大众话语中的“收费”和“扩招”问题。尽管这一转变有其深刻的经济和社会结构性动因，但由于政府主导、渐进改革的转型社会特征和政策设计本身的漏失，已经引起了社会各界对于公平的质疑与讨论。本文正是对转型中国高等教育与社会分层的互动，以及由此牵涉到的社会公平问题所作的整理与反思。