学习理论、考察国情，增强社科研究学者的社会责任感
在今年我院的集中休假期间，我院10名局级领导干部和4名中青年学者参加了由市委宣传部和市科教党委联合举办的，在市委党校举行的“上海市高校社科系统和社科研究系统中青年哲学社会科学专家‘三项学习教育’专题培训班。我院10名局级干部参加的是“领导班”，时间从2005年7月22至26日；4名中青年学者参加的是“专家班”，时间从2005年7月22日-8月3日。市委宣传部王仲伟部长在开学典礼上作了重要讲话，市委副书记殷一璀同志在结业典礼上作了重要讲话。
培训班的学员们在第一阶段的5天时间里，系统学习了马克思主义经典理论、邓小平建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。学员们先后听取了中央党校副校长杨春贵教授、上海社科院童世骏教授、周振华研究员、上海财经大学程恩富教授、复旦大学陈学明教授、华东师范大学余玉花教授、王家范教授等的主题报告。报告内容有：西方哲学与马克思主义、坚持科学发展观加快上海改革发展、加强马克思主义理论研究、坚持马克思主义理论方法、以“三个代表”重要思想为指导推进哲学社会科学发展、哲学社会科学学术规范科研道德和社科工作者的职业精神、如何把握学生心理规律做好学生思想政治教育等等。学员们听过报告后，深受启发，进一步增强了作为党的理论工作者的责任感和使命感，增强了职业精神和职业道德意识。
在第二阶段的6天时间里，专家班的学员们奔赴云南贫困地区，考察了云南省经济社会发展情况特别是基础教育状况，先后听取了云南省驻沪办负责同志，上海市教委分管教育支滇的负责同志，云南省梁河县委负责同志的报告和上海师大毕业生许浩洁同志赴滇支教的体会，参观了腾冲县双海乡海口第二完小、梁河县芒东镇帮别小学、腾冲县益群中学，并与三所学校的领导、教师进行了座谈。通过学习考察，大家对邓小平同志强调“实现共同富裕”，江泽民同志号召“实施西部大开发”，胡锦涛总书记提出“构建社会主义和谐社会”的重大战略意义有了新的认识，对我国的基本国情有了切身的体会，对教育工作者的使命有了更深入的思考。
在第三阶段的3天时间里，学员们在撰写考察报告、学习小结的基础上，总结交流学习体会，并以培训班全体学员的名义发出了一份倡议书。倡议书指出，全市的哲学社会科学研究者和和教学者要认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步加深对“实现共同富裕”、“实施西部大开发”、“构建社会主义和谐社会”的重大战略意义的认识，进一步加深对我国基本国情和高校教师的社会责任与历史使命的理解。倡议书提议，社科工作者要发挥专长，开展支滇活动。利用寒暑假时间，组成上海市高校教师赴滇“讲师团”，深入云南各市（地、州），分层次地为教育局领导，中、小学校校长，教导（务）主任，教研室主任，各学科骨干教师，开设各种类型的专题讲座，以交流信息，开阔视野，拓展思路，促进思想理论、教学管理和教学水平的提高。根据云南各地需要的内容和范围，对有条件的地区开展远程教育与管理培训，实施教师学历和教学能力“双提高”的函授辅导；组织相关专业学位课程进修，并制作各类教学光盘，提供多样化的易地教学和培训服务，使教育培训持续不断，经常有效。开设“教育论坛”与“咨询热线”，两地合作开展教育理论与实践的课题研究；特别对提高民族地区的教育水平进行专项研究，等等。
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